首日的培訓(xùn)聚焦課程體系構(gòu)建與基礎(chǔ)教學(xué)策略。上午場(chǎng)由新課標(biāo)背景下的Power Up學(xué)習(xí)與校內(nèi)學(xué)習(xí)展開(kāi)，隨后講解了PU0-2級(jí)別的詞匯教學(xué)方法，通過(guò)示范課展示多感官教學(xué)法，以及如何幫助學(xué)生建立英英思維，還分享了自然拼讀教學(xué)資源及方法，并詳細(xì)拆解YLE考試題型，與課堂活動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)接。

下午場(chǎng)深入語(yǔ)法模塊：從PU1擺脫傳統(tǒng)翻譯式教學(xué)到PU3語(yǔ)法本地化教學(xué)，結(jié)合原版教材案例展示實(shí)用教學(xué)方法，同步強(qiáng)化KET高頻考點(diǎn)的課堂滲透。

次日圍繞CLIL教學(xué)法和Culture板塊展開(kāi)。上午場(chǎng)解析Soft/Hard CLIL差異，通過(guò)PU課例，演示如何根據(jù)4Cs設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)PU1、2的跨學(xué)科板、PU3文化板塊進(jìn)行深入剖析，融合最新考題變化。

下午場(chǎng)專攻Literature重難點(diǎn)：從PU1、2的文學(xué)閱讀到PU4的長(zhǎng)篇閱讀全面展示教學(xué)步驟。最后為老師們介紹了劍橋官方原版教材的甄選方案及長(zhǎng)/短期開(kāi)班的參考方案，便于老師們根據(jù)實(shí)際情況制定合理計(jì)劃。